JORNADA DONACIÓN DE SANGRE COMPUEDU CLÍNICA MEDELLIN

DONAR SANGRE ES DONAR VIDA

El pasado 10 de abril de 2013 se realizo en la institución una jornada de donación de sangre con la participación de la clínica medellin , la intención de esta generar conciencia de la importancia de donar y desarrollar  el espíritu de ayuda y altruismo hacia la comunidad que mas lo necesita.

POR QUE DONAR SANGRE?

• por que al realizar una donación tú cuerpo reproduce la sangre extraída, renovando la existente.
• porque con los exámenes que se realizan podemos saber la cantidad de hemoglobina que produce tu organismo, identificar a tiempo enfermedades como la presión alta y conocer tu grupo sanguíneo y RH.
• porque te conviertes en donante de vida para alguien que tal vez tu conoces.
• porque los bancos de sangre del país no cuentan con la suficientes reservas para enfrentar una emergencia masiva.

¿ QUÉ TAN SENCILLO ES ?

• solo necesitas cerca de 40 minutos de tú tiempo o quizas menos.
• la cantidad de sangre que donas equivale solo al 10% del total que contiene tu cuerpo.

¿QUE TAN SEGURO ES?

Donar sangre es totalmente seguro porque se tiene en cuenta lo siguiente:

• antes de la donación de sangre se realiza siempre evaluación de tú estado de salud.
• el material utilizado en la evaluación y extracción es desechable, importado y no re utilizable.
• los lugares donde se realiza el procedimiento están libres de infecciones.
• todo el personal del servicio esta capacitado profesionalmente para realizar el procedimiento.

¿QUIENES PUEDEN DONAR?

• los mayores de 18 años y menores de 65 años.
• las personas que poseen como mínimo 50 kilos
• todo aquel que tenga un buen estado de salud.
• ten en cuenta: las mujeres pueden donar tres veces en un año y los hombres cuatro.

¿CÓMO HACERLO?

• dirígete al banco de sangre o a la jornada mas cercana de donación de sangre.
• diligencia todos tus datos en la encuesta de selección del donante, lo que nos permitirá conocer tus antecedentes médicos.
• Tu estado de salud sera evaluado por el personal del banco de sangre, con lo que se determinara si eres apto para donar.
• luego el personal te guiará a la sala de flebotomia para hacer la extracción.
• al finalizar la extracción ón , deberás estar en reposo por unos momentos y luego llenar la encuesta de satisfacción.
• con este proceso ya tienes abierto tu historial de donante.

DONAR SANGRE

NO TE HACE DAÑO

NO TE ENGORDA

NO TE ADELGAZA

NO TE ENFERMA

NO TE DEBILITA

NO TE CONTAGIA

información compilada volante clínica medellin sede centro

Queremos agradecerte tu colaboración , con tu donación ayudaste a salvar muchas vidas

GRACIAS!!

Registro fotográfico

LA CONVIVENCIA EN EL AULA

CONVIVENCIA EN EL AULA

“Quien quiere hacer algo, encuentra un camino;

quien no quiere hacer nada, encuentra una excusa”.

-Proverbio árabe-

PILARES DE LA EDUCACIÓN

APRENDER A CONOCER

APRENDER A HACER

APREnDER A VIVIR JUNTOS

APRENDER A SER

LA CONVIVENCIA

   La convivencia constituye una construcción colectiva y es responsabilidad de todos los miembros y actores educativos sin excepción.

Objetivo de la convivencia escolar

  “Fortalecer el desarrollo y logro de los Objetivos Fundamentales Transversales presentes en el currículum, así como los principios de convivencia democrática, participativa y solidaria que configuran nuestra visión de país”.

  Un estudiante que aprende estará más dispuesto a convivir y participar en la vida de la institución.

  Y un estudiante que se siente integrado tendrá más posibilidades de poder desarrollar sus capacidades académicas.

DESARROLLO DE NORMAS         DEMOCRÁTICAS

1. Claras

2. Breves

3. Relación entre la norma y la consecuencia.

para esto hay que tener en cuenta:

•Participación de:

•Estudiantes

•Docentes

•Comunidad educativa en general

EJERCICIO

¿Quiénes somos como grupo?

 ¿Como trabajamos juntos?

LÍDER DE CONVIVENCIA 

  Es una persona que aprovecha el potencial de ayuda entre iguales para resolver conflictos.

Perfil del líder:

1.Integrado en clase

2.Capacidad de observar

3.Capacidad de empatía

4.colaborador

EL LÍDER DE CONVIVENCIA PERMITE

•Conocer problemas de convivencia del grupo e intervenir en su mejora.

•Integrar a los excluidos

•Ofrecer modelos positivos de comportamiento social.

BENEFICIOS

PARA LOS PARTICIPANTES

Desarrolla capacidades intelectuales   y  Emocionales:

Reflexión

Empatía

Ayudar y ser ayudado

Autoestima

Resolver problemas

Relación interpersonal

BENEFICIOS DEL GRUPO

Se sienten parte del grupo.

Se sienten necesarios en el grupo

Tiene un papel activo en la vida de la institución; se sienten protagonistas.

Sienten que intervienen en el buen funcionamiento de su clase y de la institución.

Reciben formación útil su relación social y para toda su vida.

Maduran intelectualmente.

Mejoran su rendimiento académico.

Mejoran como persona.

Están más contentos.

VALORES PARA LA CONVIVENCIA

Respeto.

Por la capacidad de ver y escuchar a los demás, sin que medien

juicios de valor que califiquen su forma de ser o de pensar.

Legitimarlo como persona, como igual en un plano de la dignidad

humana.

Equidad.

Porque no se puede tratar por igual a los desiguales. Bajo el

principio de la igualdad, la equidad reconoce la necesidad de dar un

trato adicional o diferenciado a quien así lo requiera.

Cooperación.

Por la disposición para participar en acciones que tienen como

finalidad la obtención de un fin personal y/o colectivo.

Solidaridad.

Por el apoyo hacia los demás cuando éstos tengan una necesidad

particular o cuando se encuentren en situaciones de desgracia.

Tolerancia.

Por la disposición y capacidad para respetar la forma de ser y de

pensar de los demás, incluso que éstas sean diametralmente

opuestas a las nuestras, siempre que no se atente contra la

dignidad humana. Ser tolerante no es sinónimo de permisividad en

exceso, ni tampoco dejar que ―el otro‖ haga lo que quiera o deje

de hacer lo que le corresponda.

EJERCICIO

El virus de la actitud

http://www.youtube.com/watch?v=ypAOSFylsmc

¿Cual es el virus que ataca nuestro grupo?

¿Cómo podríamos cambiar esta actitud?

¿ A qué nos comprometemos como grupo para cambiar - eliminar el virus de la actitud ?

LA CONVIVENCIA EN COMPUEDU

Para compuedu es importante respetar los espacios del compañero, del

docente y de toda la comunidad en general, para ellos cada integrante de

la comunidad educativa compuedu cumple con su rol y desempeña

responsabilidades para mejorar la convivencia y cuidar del espacio que

compartimos a diario.

EL COMPORTAMIENTO 

COMPORTAMIENTO:  La manifestación externa de lo que se piensa y siente, por medio de palabras y/o hechos.

COMPORTAMIENTO INADECUADO:  Es una manifestación que viola los

derechos de los demás y que en algunos casos se convierte en amenaza

para la seguridad personal de otros.

El comportamiento inadecuado busca:

PODER:

Los buscadores de poder se sienten importantes cuando retan la

autoridad, violan las reglas ó dejan de cumplir instrucciones.

RESPONSABILIDAD

¨Cumplimiento de las obligaciones o cuidado al hacer o decidir algo.

¨Hecho de ser responsable de alguna persona o cosa. 

(El cuidado de las mascotas es responsabilidad de sus dueños.)

¨Obligación de responder ante ciertos actos o errores

(Cada uno es responsable de sus actos. Debe responder ante los demás de ellos.)

QUE ES UN PACTO DE CONVIVENCIA

El PACTO DE CONVIVENCIA ACADEMICA es un conjunto de normas,

deberes y derechos, que nos orientan en la toma de decisiones sobre los

asuntos y conflictos que  atañen a la vida académica .

La manera de garantizar la armonía institucional, es tener normas de

convivencia que todos conozcamos y estemos dispuestos a cumplir y

acatar, para ello debemos tener un PACTO DE CONVIVENCIA, con reglas

claras, precisas y alcanzables

PACTO DE CONVIVENCIA

a)Entrada y salida al salón de clase

b)Nivel de ruido en el aula

c)Formas de participación

d)Limpieza y orden dentro del salón

e)Desplazamiento dentro del salón

f)Requisitos para presentación de trabajos y tareas

g)Permisos para salir fuera del aula

h)Lenguaje para con los compañeros y el docente

firma del pacto pedagógico compuedu aprendiz.